觀察報告總覽 | CLABO實驗波CLABO實驗波

「CREATORS 五週年」圓桌系列討論會第二場「後台書寫：計畫過程的觀察寫作」聚焦於「CREATORS計畫」過程的觀察寫作，從創作過程中的第三人視角書寫展開，就觀察書寫者的角色、書寫中的倫理與政治來共同思辨與討論。

發布日期2023.03.27

CREATORS 圓桌系列觀察員評論

「CREATORS 五週年：將來形狀」的第一場圓桌討論會以「創作支持系統的現況與未來」為主題，透過從公立機關到民間組織中所推動各式「創作支持系統」的計畫統籌與策劃執行者的角度，就創作支持計畫的實踐、效益與困境展開討論。

發布日期2023.03.26

CREATORS 創作支持系統圓桌系列機構

作者記錄著他從旁觀「海水遇場：島嶼潮濕美學」計畫的成員們對深時間（deep time）的初探，除了謝一誼的人類學田野工作之外，及其以「有機鬆合作」方式開展與四位創作者的計畫。

發布日期2023.03.21

CREATORS 2022 深時間潮濕美學

《如果，家族旅行：一個世界（2022）》這項以跨地田調、書寫、影像、聲響實驗集結而成的計畫，最後發展成有著不同界面的作品化輸出。扣合「超限社會」念茲在茲的命題之一：「運用技術創造新的美學體驗」――究竟何以在本作中得到實踐？

發布日期2023.03.15

CREATORS 她的實驗室空間集超限社會

近幾年本土語言的復興成為顯學，在學習母語的過程中，符合在地需求的教材便是其中的關鍵之一。本文便是以在地社群參與共創的一本臺語繪本為核心，記述如何編寫出一套既「在地」又可以「活用」的母語教材的過程。

發布日期2023.02.15

母語復興繪本語言

畸零地工作室的「異地共時號列車」是與國立臺灣歷史博物館合作，串聯起各個大小社群與單位，共同推動文化部的國家級資料庫「國家文化記憶庫」活用的藝術行動計畫。

發布日期2023.02.09

文化記憶檔案開放

美感教育究竟是什麼？我們該如何透過教育培養學童的美感？這些又能帶給兒童怎麼樣的成長經驗與累積？而臺灣又是如何透過政府、民間企業、學校三方合作，讓美感教育深根於兒童教育之中的。

發布日期2023.02.07

基金會美感教育藝術教育

相對於常見的搖滾、電音音樂祭，像「立方論壇音樂祭――聲波薩滿」這樣結合聲音、影像藝術家、論壇，同時在音樂類型光譜中又展現較小眾音樂類型的音樂祭並不常見，而這場為期四日的活動卻呈現出多樣性、混種與跨界的風景。

發布日期2023.01.19

實驗聲波薩滿論壇音樂祭

我們對於滅絕的想像是什麼？年復一年，氣候危機帶來的災害與物種滅亡使末日圖像更加清晰可見。《寫給滅絕時代》一劇便是在這樣的基礎下，透過劇場行動所進行反省與跨國實踐。

發布日期2023.01.12

永續劇場淨零排放環境永續藝術行動

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