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透過「觀察報告」、「駐地」、「群像」等單元,呈現多面向的文化主題。
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觀察報告
以深入報導和評述文字,呈現作者關於文化實驗的思辨與觀察。
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來自各地駐點的作者,以獨到的眼光探索世界,分享從地方出發的文化觀點。
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採訪報導在地的文化實驗者,探看文化生態系的豐富面貌。
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考掘C-LAB的歷史與記憶,將曾經存在過的痕跡保存為檔案。
#建築教育
共
1
筆資料
文章
陳宣誠:創作與實驗場的構築者
建築師陳宣誠所帶領的「負育群帶聚落」和「共感地景創作」團隊,皆抱持開放的態度,將建築作為一種探勘空間的觀察工具,以創作探索身體與地景之間的共感關係。
發布日期
2019.05.23
建築
建築教育
建築設計
負空間
About
關於我們
文化實驗,期許的是一種文化翻轉、創意撞擊的不服從態度。當實驗成為一種態度之後,各種文化倡議和新道路,將如水波、震波、音波、光波、電波,自此展開。
文化實驗場要展現的是當代的創造者文化、製作者文化、分享者文化、參與者文化,希望藉此締造嶄新的文化創作生態系,讓當代讀者從雲端分享平台出發,利用人文數位技術,結合當代藝術之眼與文化觀察的批判反思,由文化創新啟動社會創新之鑰。
《CLABO實驗波》是由臺灣當代文化實驗場發行的線上刊物,希望打造一個從文化出發的跨域實驗平台,成為文化實驗同伴的群聚之所,藉著文化實驗的嶄新故事,我們於此啟程走向未來!
Editorial Team
編輯團隊
發行
臺灣當代文化實驗場
主編
劉郁青
執行主編
童詠瑋
執編
莊佳娟
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